第三届英语教学与测评学术研讨会于2019年4月18至20日在北京召开。外国语学院专业教研室主任葛亚丽及教师刘怡参加了本次研讨会。

本次会议由北京师范大学外国语言文学学院和外语教学与研究出版社联合主办，以“测评素养与教师发展：合作与创新”为主题，立足英语测试与评价的改革需求，分享国内外相关领域已经开展的实践经验，为教师测评素养发展提供理念引导、方法探讨和案例分享。

会议在4月19日上午开幕。北京师范大学外国语言文学学院副院长郭乙瑶教授、外语教学与研究出版社王芳书记，大会联合主席新西兰惠灵顿维多利亚大学顾永琦教授先后在开幕式上致辞。

郭乙瑶、王芳、顾永琦在讲话中分别阐述了测评素养对教师发展的意义，教师测评素养对教育评价体系改革的关键作用，希望通过会议所提供的交流、分享、合作的平台，搭建专家学者、教研员和一线教师之间的桥梁，推广先进的教学与测评理念，推动教师测评素养发展，促进师生共同成长。

在主旨发言中，澳大利亚新南威尔士大学Chris Davison教授、广东外语外贸大学刘建达教授、北京师范大学罗少茜教授和王蔷教授分别围绕教师测评素养发展的路径、中国英语能力等级量表对外语教师测评素养发展的影响，素养教育背景下的语言测评的发展趋势与方法，以及教学评一体化教学设计等主题，分享了国际发展经验与国内最新研究成果，并以大量案例生动地说明了以评促教、以评促学的具体方法。

四场主旨发言分别由北京师范大学武尊民教授、上海交通大学金艳教授、华南师范大学朱晓燕教授、北京教育科学研究院陈新忠老师主持。

教师团队专题研讨由高校教师和教研员带领，聚焦测评标准、教学理念与具体教学实践，多方位展示了研究成果在教学实际中的应用，以及在研究项目的带动下，教师评价能力和教学能力的提升。

我院教师通过此次参会，进一步了解了国内外英语教学与测评发展趋势，对实际教学与测评中所涉及到的意识、方法和参考资源有了更清晰的认识，对今后所进行的教学科研测评研究具有重大的推动作用。

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