写在前面的话：

在做题顺序上，建议先做段落匹配题，这篇文章虽然是阅读题里面最长的一篇，但行文逻辑最为清晰，各个段落的主旨最为明确。掌握做题方法后能做得又快又好，既节约时间又能树立信心（用时约11min）。然后做仔细阅读，这是阅读中最重要的一部分，可适当延长时间，确保能做完题（用时约18min）。最后做选词填空，（用时约11min）选词填空对词汇理解有一定要求，但却是单项得分占比最低的一道题，每空0.5%。如果选项中大部分单词都认识，那就按照行文思路边读边做就可以了，即使选项中有一半单词不认识，也不必在这里过于纠结。按照本文总结的做题方法和规范，阅读总得分已经胜券在握，留足时间放平心态做翻译题就可以了。以下是总结的词汇理解、长篇阅读、仔细阅读三种题型的攻略，供大家参考。

01词汇理解汇理解

简单来说，就是在一篇英语文章(四级约220词，六级约280词)里，将选项中15个单词选出10个填入文中的挖空处。

 

做题思路：

一，先浏览全文，着重了解设空处前后句子大意。利用文章主题、上下文语义及逻辑关系确定词义范围。

 

二，对选项进行词性分类。选词填空主要考察四种词性的单词，分别为动词，名词，形容词和副词，在看选项时可一边理解词义，一边按照个人习惯标注上词性简写（v./n./a/adv.）或将同一词性的单词用圆圈，横线或波浪线标注出来。（敲黑板，注意哈！是按照个人习惯选择标注方法，不是按个人喜好给单词随便定词性🤯）难点在于-ed结尾的单词既可能是形容词也可能是动词的过去式（类似的-ing结尾和-es/s结尾的单词）。要根据单词在原文中的实际运用选择。

 

三，边读边做，遵循先易后难原则，不会做就空着做下一个，做完再回头研究空下的。

利用语法知识确定设空处的词性

主语或宾语——名词、名词性短语

谓语——动词

定语或表语——形容词、名词、分词

状语——副词。

 

【例题】In London, she was ___43___ as a nurse practitioner.

第43题空格前面为was，其后可能填①形容词作表语②填-ing表示过去进行③填-ed表被动，而后面是as a nurse practitioner，简单来说就是as somebody。故本空应该为-ed结尾的动词过去分词形式，查看备选项有：B) applied，K) specialized和M) trained，结合句意：在伦敦，她被____成为一名护士从业者。故本题应该选择M项，…被培训成…。

 

四，做完后快速复核全文，看整篇文章是否通顺流畅。

02长篇阅读

采用1篇较长篇幅的文章(四级约1000词，六级约1200词)在文章后面设10个句子（标号1234…），每句所含的信息出自篇章的某一段落（标为ABCD…）。通常来说，文章段落数量大于10句子的数量，这就要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。

体裁通常是议论文或说明文，题材来源于主流的英美报刊杂志中的科教、生活、政经等。

 

再敲黑板！注：四六级段落匹配，有的段落可能对应两个句子。即Directions里明确提到的"You may choose a paragraph more than once."

 

做题思路：

一，通读文章后面的句子，用笔标出每句的二到三个关键词（数字、时间、人名、地名、专有名词、较长较复杂的名词、固定动词搭配等。）

需注意：关键词的选择应表达出句子的特殊性，使得句子间有区分度。

 

例如：2. The definition of human mind means that the human consciousness works in the brain and exhibits in many forms.

（关键词为definition；in the brain；many forms而非human mind或 consciousness 因为文章围虽绕特定主题 human mind和consciousness展开论述，但该类主题词会多次、反复出现，不要把它当做关键词，这不利于快速定位。）

 

二，标完10个句子后，开始浏览文章，着重理解各段落首尾句（第1、2句）表达观点的句子和下结论的句子（常有Even more/therefore/concluded/result in等词提示），并回到10个句子中找关键词对应。

 

同上例：原文C. The mind can be defined as ＂the human consciousness that originates in the brain and is manifested especially in thought，perception，emotion，will，memory and imagination. If you……

（原句中definition被改写为了be defined as；in the brain是原词复现；many forms即归纳为especially in后的各类不同形式。同样的，exhibits同义词替换为manifested（表现，展现））

故选项中句子2.对应原文段落C

 

长篇阅读文章偏长，所以不建议逐字逐句读完文章之后再去看题做题。这样会浪费大量的时间和精力，而且在看题目时早已忘了在文章哪里出现过相关信息，从而导致答题效率低下。

 

三，边读边做，遵循先易后难原则，有的段落可能不对应任何一个句子，所以要先选择出确定的对应段落，再在剩下的句子中寻找对应段落。逐个排除下来做得又快，正确率又高。

03仔细

03仔细阅读

仔细阅读由2篇短文构成（四级约350词，六级约450词），各有5道选择题，答案四选一。

主要题型有①主旨大意题②细节理解题③词义猜测题④作者态度题⑤段落语义题等。

这一部分分值比重最高，也最考验能力，对考生词汇的积累和语法的掌握也提出了一定要求。在备考时要给自己设定答题的时间限制，反复加以练习，提高做题效率。同样的，仔细阅读也有答题思路和技巧。

 

答题思路：

一，扫读题干，看懂每道题在问什么，找到五道题的共性和联系，了解文章主题和结构。

二，浏览文章，把握文章的主题和结构，找到每道题在文章中的定位出处，重点看与选项有关考点句。

三，对比作答，将原文信息和选项进行一一对应，对文章做精确改写的选项是正确答案

 

【例题】

原文：……As Business Insider describes，Cerf has extended his ideas-which draw on some controversial ideas in psychology，including ego depletion（自我损耗）一out into a piece of advice that，to maximize happiness，people should＂build alife that requires fewer decisions by surrounding themselves with people who embody traits they prefer.＂

1. What should people do to build a life with less degision-making in Cerf＇s opinion？

A. People should avoid making any decision in company with others.

B. People should learn from those who are good at decision-making.

C. People should draw lessons from the latest study in neuroeconomics.

D. People should stay together with those who have desirable personalities.

正确答案：D

一个答案之所以正确，就是因为它和原文信息形成了语义成分的一一对应。Cerf＇s opinion定位在文章第二段。less degision-making对应原文fewer decisions. D选项的desirable personalities同义替换为原文的embody traits they prefer（大意为——所理想的品质）一一对应，所以正确。

 

黑板敲烂也要提醒你的答题技巧！：

①读题干时，不读选项，而是尝试找到文章主题词和定位词。并不是每篇阅读都能在题干中找到主题词，但如果能发现某个词在5个题干中反复出现，这就是文章的主题词。而定位词则能帮你明确段落（例：What can we learn from the third paragraph/What was the Beecher sisters'idea of a kitchen），比如做第二题的时候始终找不到定位，但是如果能先找到了第三题的定位，那么第二题查找就更容易了。

 

② 尽量优先选择题干中的名词定位。找到题干对应文章的一句信息之后，继续向下读，(在读到下道题信息出现之前)一般就可以找到正确选项对应的信息。

只有两种情况，需要向上找寻信息：

a.定位到的信息为数字串，或举例说明部分。

b.出现了逻辑关系词(therefore,so,as a result)或代词(that is,these are)

同时，注意常考的转折逻辑关系(but,however,yet,although等)因果逻辑关系(since,for because等)或结论建议型语言(report suggests,concluded等)

 

③正确选项的特征

(1) 同义替换

在历年四六级仔细阅读题中，正确选项通常不会直接采用原文的表达方式，即使出现了原文的部分词句，关键词也往往会换成其他同义的表述。

(2) 概括归纳

它并不限于主旨大意题，其他题型有时也适用，比如观点态度题和推理判断题。 

(3) 反着考

例如：原文说"A比B重要"，题目问"B和A相比怎样?"，答案是"B是次要的"；原文用主动句，题目却用被动句。

 

④干扰项的特征

(1) 曲解原意对原文中的细微处作改动，造成意思差别；偷换概念，颠倒事情的因果关系等

(2) 利用关键词句的字面意思

在答题时应注意将仅含字面意义的选项排除，同义改写过的或深层意义的才可能是正确选项。

(3) 凭空捏造信息

这种选项脱离了原文内容，在文中找不到支持的依据。

    以上就是全部的四六级阅读技巧总结， 感谢陈羲坤同学的整理分享，祝大家在四六级考试斩获高分！

外国语学院团总支宣传部
文/陈羲坤

排版/石慧霞

审校/杨秦钰