为了使商务英语专业课程过程性考核更加规范和全面，3月10日下午，英语专业教研室在南352会议室召开课程过程性考核研讨会。

英语专业教研室主任张雷刚介绍了过程性考核在促进学生过程性学习、评价学生学业表现等方面的重要意义，要求各位教师根据所带专业课程性质和特点，设计作业、课堂互动、课堂展示等过程性考核内容，并制定更加科学的过程性考核评分标准。英语专业教研室副主任姜敏浩提出过程性考核中可以设计听力打卡、口语打卡、翻译打卡等日常活动，帮助学生培养良好的学习习惯，提高英语水平。随后，教研室教师围绕过程性考核进行了深入探讨。（文、图/外国语学院 张雷刚）